Gieo mầm tự hào dân tộc: Khi những bước chân nhỏ vang dậy khí thế hào hùng

Giáo dục lòng yêu nước không phải là những bài học lý thuyết khô khan, mà là quá trình bồi đắp cảm xúc và nhận thức tự nhiên qua những trải nghiệm thực tế. Tình yêu Tổ quốc trong trái tim con trẻ bắt đầu từ những điều giản dị: từ lá cờ đỏ sao vàng, từ giai điệu quốc ca, và từ niềm tự hào khi được là một phần của cộng đồng. Hiểu rõ điều này, mầm non FBK đã tổ chức chuỗi hoạt động ý nghĩa nhân dịp kỷ niệm 80 năm Quốc khánh 2/9, với điểm nhấn là chủ đề “Tự hào Việt Nam – Tự hào FBK”.

Những bước chân nhỏ mang tinh thần lớn

Trong không khí trong lành của một buổi sáng đáng nhớ, những bước chân nhỏ bé của các bạn nhỏ mầm non FBK đã vang dậy với một khí thế hào hùng, trang nghiêm. Các con, trong những bộ trang phục đặc biệt, tái hiện lại hình ảnh của các thế hệ cha anh, mang theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong gió.

Hình ảnh này không chỉ là một hoạt động diễu hành thông thường. Đó là một bài học trực quan sinh động về lịch sử và lòng tự tôn dân tộc. Ánh mắt ngưỡng mộ của những người lớn xung quanh khi nhìn thấy đoàn diễu hành nhí đã tiếp thêm niềm tin và sự tự hào cho các con về thế hệ tương lai của đất nước.

Khắc sâu ký ức đẹp về tình yêu Tổ quốc

Đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non, việc học tập hiệu quả nhất đến từ “chơi” và “trải nghiệm”. Thay vì chỉ kể cho các con nghe về ngày Quốc khánh, mầm non FBK đã để các con được “sống” trong không khí đó. Các con được tự mình cầm lá cờ, tự mình bước đi trong hàng ngũ và cảm nhận được không khí trang trọng của sự kiện.

Một buổi sáng, một hoạt động ý nghĩa đã trở thành một ký ức đẹp. Quan trọng hơn, nó đã thành công khắc sâu tình yêu Tổ quốc sơ khai nhưng vô cùng trong sáng vào trái tim của mỗi đứa trẻ. Đây chính là nền tảng quan trọng để hình thành nhân cách và lòng biết ơn khi các con lớn lên.

Việc lồng ghép các giá trị truyền thống vào hoạt động học tập trải nghiệm là một phương pháp giáo dục ưu việt. Chuỗi hoạt động “Tự hào Việt Nam” của mầm non FBK là minh chứng cho việc nhà trường không chỉ chú trọng phát triển trí tuệ, mà còn mở lòng khám phá thế giới để giữ một tâm hồn thuần Việt. Bằng cách này, những mầm non hôm nay sẽ lớn lên không chỉ với kiến thức, mà còn với một trái tim tràn đầy tình yêu thương và lòng tự hào về cội nguồn của mình.

Đưa kịch nghệ vào mầm non FBK bằng ngôn ngữ thứ hai (Tiếng Anh)

Vừa qua, ngày 29.02.2024, trường Mầm non FBK đã tổ chức chương trình FBK English Show với mong muốn đưa kịch nghệ vào việc phát triển ngôn ngữ tiếng Anh cho các bé bậc mầm non. Một buổi chiều rộn ràng ánh đèn sân khấu, tiếng vỗ tay và những gương mặt háo hức của cả cô, trò và ba mẹ.

Kịch nghệ — sân khấu nhỏ, tự tin lớn

Kịch nghệ là một phần quan trọng trong việc phát triển tài năng và sự sáng tạo cho trẻ mầm non tại FBK. Thông qua kịch nghệ, con được khuyến khích thể hiện bản thân và phát triển kỹ năng giao tiếp, sự tự tin và linh hoạt. Qua việc tham gia vào các vở kịch nhỏ, con được trải nghiệm cảm giác hòa mình vào vai diễn, học cách làm việc nhóm và biểu diễn trước đám đông.

Kịch nghệ không chỉ là hoạt động vui chơi, mà còn là một cách tuyệt vời để khám phá và phát triển các khả năng sáng tạo của con. Và tuyệt vời hơn nữa, các con còn diễn kịch, đối thoại với nhau hoàn toàn bằng ngôn ngữ thứ hai — tiếng Anh — một cách tự nhiên, hồn nhiên và đầy tự tin.

Các bé FBK biểu diễn trong chương trình FBK English Show
Các bé FBK tự tin hóa thân vào vai diễn trong chương trình FBK English Show.

Lời biết ơn gửi tới đại gia đình FBK

Mầm non FBK xin biết ơn sự đồng hành và cổ vũ của đại gia đình các bé tới buổi Event chiều nay:

  • Biết ơn các thầy cô giáo của Chương trình tiếng Anh Buttercup Learning đã dìu dắt các con rất tỉ mỉ, tận tình và đầy chuyên nghiệp.
  • Biết ơn sự nỗ lực và cố gắng tập trung của các con.
  • Biết ơn các bác, các cô giáo luôn chăm sóc và giáo dục, vun bồi cho con từng chút một mỗi ngày.
  • Và biết ơn tới sự thành công trọn vẹn của chương trình.

Những khoảnh khắc con đứng trên sân khấu, cất tiếng nói bằng ngôn ngữ thứ hai, chính là món quà mà cả cô và ba mẹ đều mong chờ — một bước lớn khôn thật đáng yêu của các chú ong nhỏ FBK.

Dạy học khám phá (IBL): Khám phá STEAM qua dự án chế tạo dụng cụ thổi bong bóng

Ở FBK, những giờ học khám phá luôn bắt đầu từ một câu hỏi và một đôi tay tò mò. Lần này, các bạn nhỏ đã cùng nhau bước vào một dự án STEAM thật đặc biệt: tự tay chế tạo chiếc dụng cụ thổi bong bóng của riêng mình — nơi khoa học, nghệ thuật và niềm vui gặp nhau trong cùng một buổi học.

Đặt nền tảng: Lý thuyết Dạy học Khám phá (IBL)

Dạy học khám phá (Inquiry-Based Learning — IBL) là một phương pháp giáo dục đặt học sinh vào tình huống học tập thực tế, khuyến khích các con tự tìm hiểu và giải quyết vấn đề. Chủ đề STEAM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học) là một lựa chọn tuyệt vời để áp dụng phương pháp này ngay từ bậc mầm non.

STEAM và dự án “Chế tạo dụng cụ thổi bong bóng”

Dự án “Chế tạo dụng cụ thổi bong bóng” là một ví dụ xuất sắc về cách học không chỉ là việc tiếp thu kiến thức mà còn là việc áp dụng nó vào thực tế. Trong quá trình này, các con không chỉ học về nguyên lý khoa học đằng sau việc thổi bong bóng, mà còn được trải nghiệm trọn vẹn quy trình sáng tạo từ đầu đến cuối.

Các bé FBK tự tay chế tạo dụng cụ thổi bong bóng trong giờ học STEAM
Những “kỹ sư” nhí FBK tự tay lên ý tưởng và chế tạo dụng cụ thổi bong bóng của riêng mình.

Ứng dụng kỹ năng Toán học và quản lý tài chính

Khám phá không chỉ là về khoa học mà còn bao gồm việc áp dụng nhiều kỹ năng khác nhau. Trong dự án này, các con đã sử dụng kỹ năng đo đạc và tính toán trong toán học để đảm bảo rằng dụng cụ thổi bong bóng của mình hoạt động hiệu quả. Hơn nữa, việc quản lý tài chính khi lựa chọn và mua nguyên vật liệu cũng là một phần quan trọng của trải nghiệm này.

Người chủ động trong quá trình học tập

Điểm đặc biệt của phương pháp IBL là việc học sinh trở thành người chủ động trong quá trình học tập. Trong dự án này, các con không chỉ là người thực hiện theo hướng dẫn mà còn là người lên kế hoạch, vẽ bản thiết kế và trực tiếp chế tạo sản phẩm của mình. Điều này giúp phát triển tư duy sáng tạo và khả năng làm việc nhóm.

Sáng tạo và khoa học gần gũi với trẻ nhỏ

Khám phá về “Sáng chế” và “Làm khoa học” không còn là điều khó khăn với những đứa trẻ 5 tuổi. Thay vào đó, chúng trở nên gần gũi và hấp dẫn khi kiến thức và kỹ năng được truyền đạt thông qua những nhiệm vụ thực tế, thú vị dành cho các “kỹ sư” nhí tài năng.

Kết luận: Hành trình học tập đầy ý nghĩa

Dự án “Chế tạo dụng cụ thổi bong bóng” không chỉ là một hoạt động giáo dục mà còn là một hành trình học tập đầy ý nghĩa. Các con đã không chỉ học được về khoa học và kỹ thuật, mà còn phát triển nhiều kỹ năng quan trọng khác. Các con đã trải qua một trải nghiệm học tập thực tế và sáng tạo, đặt nền tảng cho việc tiếp tục khám phá và học hỏi trong tương lai.